المهزله في مدارس خوره

المهزله في مدارس خوره
تعلمون اخواني ويعلم الجميع ان التعليم امانه في عنق كل معلم او مدير او مسؤل
وتعلمون ما يجري من مهزله وتهاون وتلاعب ونقص في التدريس والمواصلات وغيرها من الخدمات المدرسيه في مدارس خوره من قبل المعنين بالامر والذين لا يخافون الله في ابنائهم
فالمشكله الكبرى يقول بعض الطلاب ان
..هناك مواد مهمة لم تدرس لهم حتى هذه اللحظة منذ بداية العام الدراسي الجديد 2010 -2011-م وهم الان في بداية الفصل الثاني وليس في مدرسه واحده او في ماده واحده فكل مدارس خوره لديها من المشاكل ما يكفيها
والسبب انه لم يتم تزويدهم بمدرسين وهذا النقص لا شك قد يؤدي إلى عدم تمكين الطلاب من دخول الامتحان لهذه المواد لأنها أصلا لم تدرس لهم وهذا بالتأكيد سيؤثر على مستواهم التعليمي وقد ترتفع نسبة الفشل.


والمشكله التي نريد من الجميع ان يناقشها وان لا يهملوها لان هذا مستقبل ابنائكم واخوانكم يضيع بين ايديكم
فالمشكله انه يوجد اكثر من 70 معلم محسوبين على المنطقه وهم غير موجودين ما يسمونهم بالمنقطعين
ورواتبهم تنزل شهريا وهم لا يعرفون المدارس
الى متى سنظل صامتين عن ما يجري
فالمشكله يتحملها المجلس المحلي وادارة المركز التعليمي في المنطقه
يجب ان يوفرو للطلاب مدرسين لجميع المواد
فهذا لا يرضي الله ولا خلقه
وشكرا

سلمت اناملك.......وين الرقابة واين المجالس المحلية واين التربية والتعليم
كـــل الـــشـكــر.....

سلمت اناملك.......
وين الرقابة واين المجالس المحلية واين التربية والتعليم
كـــل الـــشـكــر.....

بارك الله فيك اخوي زهوان والله انه شي يتقطع له القلب حزنا من التدهور الحاصل في مدارس خورة ,,

اخوي الحلول واضحه وسهله وماهي غائبه عن المركز التعليمي ولكن التطبيق للاسف ولا شي ...

كم مرة عقدوا اجتماعات في المركز التعليمي من اجل الحد من هذه الظاهرة التى

تنعكس سلباً على الطلاب ولكن للاسف كل ماتمخضت منه هذه الاجتماعات مجرد حبر ع ورق

قبل فترة قالوا انهم سوف يتعاقدون مع اناس من ابناء المنطقه بنص الراتب المقرر للمعلم الغائب بالاضافه الى

حوافز من مكتب التربيه والتعليم ولكن الى اليوم لم يتغير شي ولم يتم تغطية هذا العجز الرهيب في مدارس خورة

هناك في المنطقه شباب يبحثون عن وظيفة ولو بنص الراتب ولكن هناك من يقف دون توظيفهم لأجل مصالحة الضيقة

ضارباً بمستقبل الاجيال عرض الحائط ..

والله انه شي محزن مايحدث امام مرأء ومسمع الناس في خورة ..

تقديري لك اخوي وشاكر لك هذا الطرح القيم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاشق شبوة

بارك الله فيك اخوي زهوان والله انه شي يتقطع له القلب حزنا من التدهور الحاصل في مدارس خورة ,,

اخوي الحلول واضحه وسهله وماهي غائبه عن المركز التعليمي ولكن التطبيق للاسف ولا شي ...

كم مرة عقدوا اجتماعات في المركز التعليمي من اجل الحد من هذه الظاهرة التى

تنعكس سلباً على الطلاب ولكن للاسف كل ماتمخضت منه هذه الاجتماعات مجرد حبر ع ورق

قبل فترة قالوا انهم سوف يتعاقدون مع اناس من ابناء المنطقه بنص الراتب المقرر للمعلم الغائب بالاضافه الى

حوافز من مكتب التربيه والتعليم ولكن الى اليوم لم يتغير شي ولم يتم تغطية هذا العجز الرهيب في مدارس خورة

هناك في المنطقه شباب يبحثون عن وظيفة ولو بنص الراتب ولكن هناك من يقف دون توظيفهم لأجل مصالحة الضيقة

ضارباً بمستقبل الاجيال عرض الحائط ..

والله انه شي محزن مايحدث امام مرأء ومسمع الناس في خورة ..

تقديري لك اخوي وشاكر لك هذا الطرح القيم

اخي زهوان اشكرك كل الشكر ولكن انا لم اقتبس رد عاشق من فراغ بل كان هوى الوقع وانت طرحت طرح اروع من ممتاز ولكن لاحياة لمن تنادي انا اكتفي برد اخوي عاشق شبوة الله يحفظه لانه كان
ضائب لدرجة اني اكتفيت به لك اخوي زهوان كل الود والاحترام واشكر اخوي عاشق

بعد اذنكم الموضوع يحتاج النقاش اكثر سوف انقله الحوار الجاد لكي يوخذ نصيبه من الردود
والنقد النباء

المشكله كما ذكرت في المجالس المحليه ومن عاونهم من التربيه والتعليم ولكن اكيد
ان السكوت ليس منهم سكوت بدون سبب فهناك مايسمى بالتقاسم والأكل
ولعلمك ان بعض المدرسين او اكثرهم تم قطع رواتبهم وبعدها وجدو انها لازالت
تمشي ولم تنقطع فماتفسير هذا اكيد مثلما يقولون اليوم البعض الجيب اهم شي
اما البقيه في ستين


تحياتي لك

ولو في هناك مسؤليه واهتمام من اوليا امور الطلبه كان عرفو يخرجو حقهم وحق ابنائهم
ذي الواحد باتلقاه في في صف خامس ولا يعرف يكتب اسمه وبعض المواد مايدرسونها وينجحون

اسفه لتدخلي لكن لو الاساتذه ماعندهم ضمير

والتربيه والتعليم ماتدخلوا ولا غيرهم ليش

كل انسان منكم متعلم يكون مدرس لهم

يعني نزلوا قسم هنا اسمه معلمين خوره

واوقفوا مع عيالكم واخوانكم او كل واحد

في اليمن يفتح لهم فصل ويدرسهم لين تلاقوا حل

تحيه اخويه

ولو في هناك مسؤليه واهتمام من اوليا امور الطلبه كان عرفو يخرجو حقهم وحق ابنائهم
ذي الواحد باتلقاه في في صف خامس ولا يعرف يكتب اسمه وبعض المواد مايدرسونها وينجحون

اكتفي بهذا الجزء من رد المحب نسر الغربة

ياجماعة الخير نحن جميعاً نعرف ان التربية والتعليم في شبوة عشوائي وديمقراطي
مافي نظام ^ من مسؤلين التربية والتعليم سواً من وزارة التربية والتعليم او من المدرسن المكلفين بالتدريس في خورة او في غيرها ..
خورة محرومة من اشياء كثيرة والتعليم احدها واهمها .. حيث يعتبر التعليم هو مبداء تآسيس الشخص لمستقبله وحياتة .. ونحن من واجبنا كـ شباب لمنطقة خورة ان نقدم المعطيات و اسباب الفشل والحلول لمعالجة الفشل الذريع اللي يمر فيه التعليم ’ مش من الواجب ننتضر المجلس المحلي او غيره < من الواجب اننا نتكلم ونقول للفاسد فاسد
وهذا مايصلح لآسباب كذا و كذا ... وهذا يصلح لاسباب كذا وكذا ..




[[ نبذة حول التعليم الخوري والشبواني]] يتبكهــا الناصــر ]]:

بجميع النواحي والجوانب , تتكلم بـ اساليب متعدده , متعددة النقاط والتحليل
على وضع التعليم الخوري ومشاكله في جميع المستويات سواً الابتدائية او الثانوية
و من هنا بنتكلم حول وزارة التربية والتعليم < اللي هي احد وزارات السلطة وتعتبر من اهمها
ومن المفروض يكون في جهد في تحسين التعليم عام بعد العام ^ ولكن مانراه هو العكس
ومن اهم معوقات تطور التعليم في خورة : استاذه دون كفاءئه لوصول المعلومة والهام الطلاب في
الاستيعاب والفهم , قائمة مغشوشة بأن هنالك مدرسين موجودين بينما هم غير مؤجودين من الاساس و المدارس شبة فارغة من المعلمين ,
وكل اللي يشغلهم هو انجاز المقرر للعام < بينما المقرر مش فاهمين منه شيء
و قصدهم بس من حشو المخ حشواً حشواً
برغم انهُ لابد يكون هناك طرق للتعامل بين الاستاذ والطالب من حيث الفهم والاستيعاب
ونسيان فكرة ( لازم نخلص المقرر ) لانه وربي مصيبة ان الاستاذ يروح للي مسؤل عنه
ويقول : نحنا الحمد لله خلصنا المقرر ويالله نمتحنهم ^ خلاص انعدمت الامانة والدين
ونسيان كونه معلم ان تعليم الطلاب امانة ودين واجبة قبل ان تكون وظيفة او كسب للنقود
وانا شفت الطريقة اللي يدرسون فيها الابتدائية حالياً في جميع مناطق شبوة < ويستخدمون تفكريهم ومخيلاتهم لتعليم المرحلة الابتدائية
ومدري مايعرفون ان هذا صغير تفكيره ومخيلته ذات نطاق محصور او مدري وش قصتهم , وكثير
من المعلمين يتجاهلون اسس تقييم التعلم وطرق التعليم بين مرحلة واخرى
فـ انا اعرف شي ان التعليم للمبتدئ والاعدادي < يكون بالتحليل المبسط
والثانوي < بالالهام
والجامعي < بـ توسيع مناطق البحث وفتح مجال واسع للطالب في اضهار نفسة .
وموجودة مادة تدرس في جميع الجامعات والتخصصات تسمى ( بـ اصول تربية ) وهي معنية
للمعلمين قبل ان تكون معنية للتخصصات الاخرى , ولكن للآسف الشديد ان هناك معلمين في محافظة شبوة عامة
دون تعليم وبدون شهادات وهذه المصيبة بعينها , والله ماتصدقون ان هناك معلمين بنسبة 40%
محسوبين على وزارة التربية والتعليم ويدرسون في مدارس ثانوية وهم بدون شهادات ثانوية او توجد معاهم
شهادات ثانوية على الاكثر < والله قمة القهر . < وهنا اتكلم عن محافظة شبوة بشكل عام
ودكاترة في كثير من جامعات مدينة عدن بس قصدهم يثرثروا لمدة قدرها ساعتين ونشوفكم الاسبوع القادم
وربي اشوف لوجهه واقول حرام هذا دكتور ^ وبعض الاوقات احس ان ودي اقول له وربي خسرت من عمرك
سبع سنوات بدون فائدة , برغم ان المنهج اليمني يعتبر مصعباً امام المناهج الخليجية حسب ماشفت ,
و لو ان طريقة تعليم المناهج بتكون صحيحة كان بنشوف جيل متعلم ومثقف بحق وحقيقة , واللؤم مش على الطلاب ؟
اللؤم : على وزراة التربية ومسؤلينها متزعمين السلطة اللي فالتين الدنياء والتعليم مش حالك
لان مافي حاجة اسمها رقابة تعليمية واشراف وشؤون داخلية والغلط منهم وهم يتحلمون المسؤلية الكاملة
على مر الاعوام وعلى مر الاجيال , ما يدروا ان هذه مسؤلية واجبة دينية و وطنية
وين المبادئ التعليمية ؟ وين الدين والاسلام ؟ وين الوطنية وحب الوطن ؟ وين حب التقدم ؟
وايش يقولوا الطلاب سابقاً وحاضراً ومستقبلاً , يعني نقول ان التعليم مثله مثل غيرة من امور السلطة اليمنية
ونجلس نتفرج , او نحن الاجيال القادمة اللي بتطور التعليم والامور الاخرى , او نطالب بتغير الفشل الذي
يحوم مجتمعنا اليمني المهمل بجميع جوانية ,
ايش تسوي اذا كان لو قلت للمعلم انت ماتعرف توصل المعلومة للطلاب يسوي لك باند مؤبد من المدرسة ؟
ايش تسوي اذا قلت حسنوا التعليم في المدارس وطالبوا الجهات المختصة بتلبية المحتجات المساعدة للطلاب في خورة او غيرها << اكيد بيروحوا يروحوا يسون لك فصل من تخصص بنيت عليه امال مستقبلية
وانهدمت اسس بنيت من ذو الصغر بسبب انك تريد التعليم الحقيقي , برغم ان التعليم الحالي مجرد علم
مؤقت ^ يعني احفظ ونسخ ولصق وتمر يومين وننسى كل اللي نسخناه واللي لصقناه < يعني
مافيش تعليم مستقبلي يضل معك كـ خبرة على مر الزمان .
.
آسفي واعتذاري لكل شاب خوري وشبواني بناء طموحه على ان يكون له مستقبل ذو منفعة للمجتمع ولنفسة
فخابت امال الصغر في فترة التدريس العشوائي في خورة وفي غيرها في منطقة شبوة ,
^ يعني وين عاد التربية ؟ و وين عاد فيها تعليم ^؟
.
.
.


كلمة تضع نفسهــاء :

برغم ان هناك طلاب من ابناء منطقة خورة درسوا في كلية التربية والتعليم محافظة شبوة
منهم من تخرج ومنهم لازال قيد التدريس وبآذن الله بيتخرجوا , وهم خريجين بشكل كبير ومؤهلين للتدريس بعون الله , لان كلية التربية تتخصص في مواد يدسها المعلمين لتحسين طرق التدريس وانشاء الله يحسنون التدريس في خورة ونشوف جيل متعلم ومتحضر اكثر ... واذا في اجتهاد من مركز التربية في خورة < فـ هو على الاقل كان علية ان يوظف خريجين من منطقة خورة ويغطون المدارس اللي في خورة ويعلمون اولادهم واخوانهم ^^ هذا اللي على الاقل عمله من مسؤلي التربية في منطقة خورة .. بعيداً عن هذا اخوي وهذا ابن عمي ^ فـ كلنا اصحاب مصلحة عامة وهي تحسين التعليم في خورة وعلينا العمل لتحسين منطقة عظيمة تنشاء جيل عظيم متعلم و مثقف اكثر ..



العمل المفروض على كل فرد في المنطقة :

المساعدة فيما بيننا بعيداً عن الاتكال عن مجلس المحلي اللي ماينفع بشيء في منطقة خورة ... لازم نتساعد فيما بيننا بدون ذكر مجلس لايحرك شعره ... نحن المواطنين ونحن اللي واجب علينا الوقوف , و لو بقول كلمة الحق < يمكن اننا مانقدر نعمل شي لكن نقدر على الاقل نتكلم ونقول هذا اللي يصلح وهذا مايصلح ..


همسة : > سنين ونحن على هذا الحال سواً في مجال التعليم او غيره .. وجالسين بس نتكلم باصوات منخفضة .. افتقدت فينا الجرآءه وافتقدت فينا الامانة .. والان حان الوقت ان نتكلم و كلمة الحق لمشيها ولو على رقابنا < هذا اذا كان في شعب و موطنين يحبون منطقتهم بحق وحقيقة ..





.
.
.
.
.





هذا ^ وشكري واكثر

اشكر كل من شارك معنا هنا وننتضر الحلول

و نريد ان نتحرك في الموضوع بجديه وان تصل رسالتنا لكل مسؤل عن هذا النقص
بارك الله فيكم