العودة   منتديات شبكة خورة العربية > المنتديات العامة > التطوير الذاتي

التطوير الذاتي التطوير الذاتي والإنماء المهني , تطوير المهارات الشخصية، تطوير المهارات العملية ,والاجتماعية وتنمية القدرات الذاتية والنجاح في التعامل اليومي. تعريف قانون الجذب . قوة الجذب . التخاطر . معرفة الامراض النفسيه . حلول المشاكل النفسيه والعاطفيه . حكم وعبر . اقوال الحكماء . مقولات في علم النفس . نصائح للمستقبل . عبارات تشجيعيه . لمسات نفسيه . مقالات علماء النفس . قصص ومواقف لتطوير الذات . كلمات للتفاؤل . الثقه بالله . القناعه بالذات . دروس في التعامل . التفكير الايجابي . انواع علم النفس . تقوية الشخصيه . السلوك الراقي . الاحترام

التربية الخاصة ..مفهومها .. اهدافها

مفهوم التربية الخاصة تعرف التربية الخاصة بأنها نمط من الخدمات والبرامج التربوية تتضمن تعديلات خاصة سواءً في المناهج أو الوسائل أو طرق التعليم استجابة للحاجات الخاصة لمجموع الطلاب الذين لا

Like Tree2Likes
  • 2 Post By شموخ عربية
إضافة رد
قديم 06-22-2015, 10:09 PM
  #1
العضوية البرونزية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2015
المشاركات: 640
معدل تقييم المستوى: 19
شموخ عربية is on a distinguished road

الاوسمة

افتراضي التربية الخاصة ..مفهومها .. اهدافها

مفهوم التربية الخاصة

تعرف التربية الخاصة بأنها نمط من الخدمات والبرامج التربوية تتضمن تعديلات خاصة سواءً في المناهج أو الوسائل أو طرق التعليم استجابة للحاجات الخاصة لمجموع الطلاب الذين لا يستطيعون مسايرة متطلبات برامج التربية العادية.

وعليه، فإن خدمات التربية الخاصة تقدم لجميع فئات الطلاب الذين يواجهون صعوبات تؤثر سلبياً على قدرتهم على التعلم، كما أنها تتضمن أيضاً الطلاب ذوي القدرات والمواهب المتميزة.

ويشتمل ذلك على الطلاب في الفئات الرئيسة التالية:


الموهبة والتفوق Talent and Giftedness

الإعاقة العقلية Mental Retardation

الإعاقة السمعية Hearing Impairment

الإعاقة البصرية Visual Impairment

الإعاقة الحركية Physical Disability

الإعاقة الإنفعالية Emotional impairment

التوحد Autism

صعوبات التعلم Learning Disabilities

إضطرابات النطق أو اللغة Speech and Language Disorders

أهداف التربية الخاصة

1
التعرف إلى الأطفال غير العاديين وذلك من خلال أدوات القياس والتشخيص المناسبة لكل فئة من فئات التربية الخاصة.
2
إعداد البرامج التعليمية لكل فئة من فئات التربية الخاصة.
3
إعداد طرائق التدريس لكل فئة من فئات التربية الخاصة، وذلك لتنفيذ وتحقيق أهداف البرامج التربوية على أساس الخطة التربوية الفردية.
4
إعداد الوسائل التعليمية والتكنولوجية الخاصة بكل فئة من فئات التربية الخاصة.
5
إعداد برامج الوقاية من الإعاقة، بشكل عام، والعمل ما أمكن على تقليل حدوث الإعاقة عن طريق البرامج الوقائية.
6
مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب وذلك بحسن توجيهم ومساعدتهم على النمو وفق قدراتهم واستعداداتهم وميولهم.
7
تهيئة وسائل البحث العلمي للاستفادة من قدرات الموهوبين وتوجيهها واتاحة الفرصة أمامهم في مجال نبوغهم.
8
تأكيد كرامة الفرد وتوفير الفرص المناسبة لتنمية قدراته حتى يستطيع المساهمة في نهضة الأمة.
مصطلحات في التربية الخاصة


الضعف Impairment

وهو مصطلح يشير إلى محدودية الوظيفة وبخاصة الحالات التي تعزى للعجز والحسي كالضعف السمعي أو الضعف البصري.


ضعف القدرة Disability

وهومصطلح يشير إلى تشوه جسدي أو مشكلة خطيرة في التعلم أو التكيف الاجتماعي نتيجة وجود الضعف. وغالباً ما يستخدم هذا المصطلح للإشارة إلى الصعوبات الجسمية.


الإعاقة Handicap

يستخدم هذا المصطلح عادة للإشارة إلى المشكلات في التعلم أو السلوك الاجتماعي (ولذلك نقول: اضطراب لغوي أو اضطراب تعلمي).


الحالات الخاصة Exceptionalities

وهذا المصطلح أوسع من المصطلحات السابقة حيث أنه لا يقتصر على الذين ينخفض أداؤهم عن أداء الآخرين (المعوقين) وإنما يشتمل على الذين يكون أداؤهم أحسن من أداء الآخرين (الموهوبين والمتفوقين).

مبادىء التربية الخاصة

1
يجب تعليم الأطفال ذوي الحاجات الخاصة في البيئة التربوية القريبة من البيئة العادية.
2
إن التربية الخاصة تتضمن تقديم برامج تربوية فردية وتتضمن البرامج التربوية الفردية:

أ
تحديد مستوى الأداء الحالي.
ب
تحديد الأهداف طويلة المدى.
ج
تحديد الأهداف قصيرة المدى.
د
تحديد معايير الأداء الناجح.
هـ
تحديد المواد والأدوات اللازمة.
و
تحديد موعد البدء بتنفيذ البرامج وموعد الانتهاء منها.
3
إن توفير الخدمات التربوية الخاصة للأطفال المعوقين يتطلب قيام فريق متعدد التخصصات بذلك حيث يعمل كل اختصاصي على تزويد الطفل بالخدمات ذات العلاقة بتخصصه.
4
إن الإعاقة لاتؤثر على الطفل فقط ولكنها قد تؤثر على جميع أفراد الأسرة. والأسرة هي المعلم الأول والأهم لكل طفل.
5
إن التربية الخاصة المبكرة أكثر فاعلية من التربية في المراحل العمرية المتأخرة. فمراحل الطفولة المبكرة مراحل حساسة على صعيد النمو ويجب استثمارها إلى أقصى حد ممكن.
مراحل تطور برامج التربية الخاصة


مراكز الإقامة الكاملة: Residentialschool

تعتبر مراكز الإقامة الكاملة من أقدم برامج التربية الخاصة التي كانت ومازالت تقدم الخدمات الايوائية والصحية والاجتماعية والتربوية للأفراد المعاقين، وكان يسمح للأهالي بزيارة أبنائهم في هذه المراكز.

لكن وجهت لهذه المراكز مجموعة من الانتقادات تتهم فيها بعزل هؤلاء الأطفال عن المجتمع الخارجي وما يحتويه من حياة طبيعية، كما وصف أفراد هذه الفئات بأنهم منبوذون عن المجتمع.



مراكز التربية الخاصة النهارية: Special Day care school

ظهرت هذه المراكز كرد فعل على ما تقدم من انتقادات لمراكز الإقامة الكاملة، والكثير من هذه المراكز يكون عملها إلى منتصف النهار تقريباً، وفي هذه الفترة يتلقى الأفراد المعاقون خدمات تربوية واجتماعية.

وتعمل هذه المراكز على إيصال هؤلاء إلى منازلهم، وهي تحافظ على بقاء الفرد المعاق في أسرته وفي الجو الطبيعي له.

ووجهت لهذه المراكز أيضاً بعض الانتقادات أهمها:

عدم توفر المكان المناسب لإقامة المراكز النهارية، وقلة عدد الاختصاصيين في ميادين التربية الخاصة المختلفة.


الصفوف الخاصة الملحقة بالمدرسة العادية: Special classes within Regular Schools

ظهرت هذه الصفوف نتيجة للانتقادات التي وجهت إلى المراكز النهارية التي تعني بالتربية الخاصة، ونتيجة لتغير الاتجاهات العامة نحو المعوقين من السلبية إلى الإيجابية، وهذه الصفوف تكون خاصة بالأفراد المعاقين في المدرسة العادية والتي لايتجاوز عدد الطلبة فيها العشرة.

ويتلقى هؤلاء الطلبة برامجهم التعليمية من قبل مدرس التربية الخاصة، ولهم أيضاً برامج تعليمية مشتركة مع الطلبة العاديين.

والهدف من هذا البرنامج زيادة فرص التفاعل الاجتماعي والتربوي بين هؤلاء الأفراد (الطلبة) المعاقين والعاديين.

وهذه الصفوف تعرضت أيضاً لمجموعة من الانتقادات أهمها صعوبة الانتقال من الصفوف الخاصة إلى العادية، وكيفية تحديد المواد المشتركة بين المعاقين والعاديين.


الدمج الأكاديمي: Mainstreming

ظهر هذا الاتجاه في برامج التربية الخاصة بسبب الانتقادات التي وجهت إلى برامج الصفوف الخاصة الملحقة بالمدرسة العادية، وللاتجاهات الإيجابية نحو مشاركة الطلبة المعوقين العاديين في الصف الدراسي.

ويعرف الدمج بأنه ذلك النوع من البرامج التي تعمل على وضع الطفل غير العادي في الصف العادي مع الطلبة العاديين لبعض الوقت وفي بعض المواد بشرط أن يستفيد الطفل من ذلك شريطة تهيئة الظروف المناسبة لإنجاح هذا الاتجاه.

وهذه التهيئة تتم على ثلاث مراحل هي:

التجانس بين الطلاب العاديين والمعاقين.
تخطيط البرامج التربوية وطرق تدريسها لكل من الطلبة العاديين والمعوقين.
تحديد المسؤوليات الملقاة على عاتق أطراف العملية التعليمية من إدارة المدرسة ومعلمين ومشرفين وجميع الكوادر العاملة.
ويعتبر الدمج من أهم مراحل عملية تطوير برامج التربية الخاصة
آخر مواضيعي 0 تغريدات في السيرة النبوية / متجدد
0 ومن يشاق الله ورسوله
0 الابتسامة سر من اسرار السعادة
0 حالات لا محل لها من الإعراب
0 آسية زوجة فرعون
0 التربية الخاصة ..مفهومها .. اهدافها
0 مذموماً عند الناس ومحموداً عند الله
0 سلسلة الأحاديث الصحيحة للإمام الألباني-المجلد الثاني
0 أسرار الإفطار على تمر
0 تأملات في سورة الانفطار
شموخ عربية غير متواجد حالياً  
رد مع اقتباس
قديم 06-22-2015, 11:03 PM
  #2
إدارة عامة
 الصورة الرمزية التاريخ الجديد
 
تاريخ التسجيل: Feb 2008
الدولة: طرف الوطن
المشاركات: 52,722
معدل تقييم المستوى: 10
التاريخ الجديد has a reputation beyond reputeالتاريخ الجديد has a reputation beyond reputeالتاريخ الجديد has a reputation beyond reputeالتاريخ الجديد has a reputation beyond reputeالتاريخ الجديد has a reputation beyond reputeالتاريخ الجديد has a reputation beyond reputeالتاريخ الجديد has a reputation beyond reputeالتاريخ الجديد has a reputation beyond reputeالتاريخ الجديد has a reputation beyond reputeالتاريخ الجديد has a reputation beyond reputeالتاريخ الجديد has a reputation beyond repute

الاوسمة

افتراضي رد: التربية الخاصة ..مفهومها .. اهدافها

موضوع اكثر من رائع
فيه معلومات مهمة للمجتمع بشكل عام


شموخ عربية
دائما طروحاتك هادفة ومميزة
اشكرك بحجم الكون على هذا الحضور المبهج

الله يعطيك الف الف عافية
آخر مواضيعي 0 شاهد بالفيديو: كلب شجاع ينقذ سيدة من ”حرامى” في الشارع
0 بغيت اعاتب واتشره واستحيت
0 تعال لشوفتك قلبي ترى من غيبتك محروق, فراقك موت لوتدري وشوفك طوق ننجا به
0 مجنون مجنون مجنون مجنون
0 رمزيات حلاوة العيد 2017 , صور حلويات العيد , خلفيات حلاوة العيد , صور انستقرام حلاوة العيد
0 ايو انستقرام عيد الفطر 2017 , حالات انستقرام تهنئة بعيد الفطر , توبيكات انستقرام عيد سعيد
0 رمزيات عيد سعيد 2017 , اجمل صور تهنئة بالعيد, صور انستقرام عيد الفطر , رمزيات معايدة
0 عبارات ترحيب بالعيد 2017 - كلام ترحيب بيوم العيد - بطاقات ترحيب ومعايد - رمزيات اهلا بالعي
0 صور اهلا بالعيد 2017 - صور مكتوب عليها اهلا بالعيد - صور ترحيب بالعيد - رمزيات بنات للعيد
0 حالات واتس اب عيد الفطر 2017 , توبيكات عيد سعيد , حالات واتس اب معايده , توبيكات تهنئة
التاريخ الجديد غير متواجد حالياً  
رد مع اقتباس
قديم 06-24-2015, 10:03 AM
  #3
العضوية البرونزية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2015
المشاركات: 640
معدل تقييم المستوى: 19
شموخ عربية is on a distinguished road

الاوسمة

افتراضي رد: التربية الخاصة ..مفهومها .. اهدافها

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة التاريخ الجديد مشاهدة المشاركة
موضوع اكثر من رائع
فيه معلومات مهمة للمجتمع بشكل عام


شموخ عربية
دائما طروحاتك هادفة ومميزة
اشكرك بحجم الكون على هذا الحضور المبهج
الله يعطيك الف الف عافية

شكرا لتواجدك وردك الراقي والرائع اخي التاريخ الجديد


وفقك الله
آخر مواضيعي 0 تغريدات في السيرة النبوية / متجدد
0 ومن يشاق الله ورسوله
0 الابتسامة سر من اسرار السعادة
0 حالات لا محل لها من الإعراب
0 آسية زوجة فرعون
0 التربية الخاصة ..مفهومها .. اهدافها
0 مذموماً عند الناس ومحموداً عند الله
0 سلسلة الأحاديث الصحيحة للإمام الألباني-المجلد الثاني
0 أسرار الإفطار على تمر
0 تأملات في سورة الانفطار
شموخ عربية غير متواجد حالياً  
رد مع اقتباس
قديم 06-24-2015, 10:54 AM
  #4
كاتب مميز
 الصورة الرمزية روح الغربة
 
تاريخ التسجيل: Mar 2015
المشاركات: 6,647
معدل تقييم المستوى: 144629
روح الغربة has a reputation beyond reputeروح الغربة has a reputation beyond reputeروح الغربة has a reputation beyond reputeروح الغربة has a reputation beyond reputeروح الغربة has a reputation beyond reputeروح الغربة has a reputation beyond reputeروح الغربة has a reputation beyond reputeروح الغربة has a reputation beyond reputeروح الغربة has a reputation beyond reputeروح الغربة has a reputation beyond reputeروح الغربة has a reputation beyond repute

الاوسمة

افتراضي رد: التربية الخاصة ..مفهومها .. اهدافها

موضوع جميل هادف وقيم بمعان نبيلة وسامية ...

شكرا لك أختي الفاضلة شموخ عربية على رقي طرحك وجمال مشاعرك واهتمامك بمن يستحقون الاهتمام بلفت النظر إليهم والتذكير بهم وكيفية التعامل معهم ...
آخر مواضيعي 0 جمال النور !!
0 عودة روح الغربة !!
0 همس الأيام ... طال الغياب !!! فهلا من عودة !!!
0 إلى الامبراطورة ... مع التحية !!!
0 أرواح لا تغيب !!!
0 الغربة !!!
0 راحة الروح !!!
0 روح الغربة !!!
0 همسة صمت .... عودة انتظرناها طويلا !!!
0 صرخة روح !!!
روح الغربة غير متواجد حالياً  
رد مع اقتباس
قديم 06-24-2015, 11:26 AM
  #5
عضو مميز
 
تاريخ التسجيل: May 2015
المشاركات: 412
معدل تقييم المستوى: 18
انسام is on a distinguished road
افتراضي رد: التربية الخاصة ..مفهومها .. اهدافها

يعطَيكـًم العآفية ..ولـآحرَمنآ منَكـًم

بإنتظَآرَجَديِدكًـم
آخر مواضيعي 0 حالنا مع الصلاة
0 معنى تردد الله - سبحانه وتعالى - في قبض نفس المؤمن
0 حدث في مثل هذا اليوم 4 من رمضان
انسام غير متواجد حالياً  
رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة


المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
دور المدرسة في التربية بنت مثقفة منتدى الأسرة والمجتمع 5 02-02-2017 09:55 AM
التربية العظيمة ؟؟؟ سارق الوجدان المنتدى العام 6 02-06-2016 06:47 PM
التربية بالصراخ !! هدى نور منتدى الأسرة والمجتمع 10 09-10-2013 10:44 PM
التربية بالحب بسمة أمل منتدى الأسرة والمجتمع 6 08-29-2009 03:06 PM
اهمية التربية البدوي منتدى الأسرة والمجتمع 6 03-03-2009 03:13 PM


الساعة الآن 08:03 PM.



Search Engine Friendly URLs by vBSEO 3.6.1